Tá mé feargach. Mar mhúinteoir ceoil, is é an rud is mó a chuireann imní ort ná nuair nach mbíonn cleachtadh ag do dhaltaí ar chor ar bith. Ina theannta sin, nuair a bhí am crua agam ag obair ar thráchtas mo mháistir, áit a raibh teagasc sacsafón an t-aon siamsaíocht a bhí agam, chuir an mac léinn amháin seo mo chroí trína chéile.
Tika, 19 bliain d’aois, mac léinn a tharlaíonn a bheith san ollscoil chéanna agus a rinne mé mo chéim mháistreachta, sílim go bhfuil an-éirimiúil ag seinm ar an sacsafón. Ach is annamh a chleachtann sé. D’fhéadfá a chloisteáil go raibh a ton múchta, agus nach raibh a séideadh statach, comhartha gur annamh a dteagmháil léi sé leis an uirlis. Mar mhac léinn máistreachta a íocann as a chuid staidéir féin, is é seinm ceoil agus teagasc ceoil an príomh chnámh droma a íocann as mo chuid staidéir.
Ní féidir le m’athair íoc as mo chuid staidéir a thuilleadh mar go bhfuair sé bás i bhfad ó shin. Ní leor an t-airgead a thugann mo mháthair dom gach mí ach chun an teach lóistín a íoc. Airgead don choláiste, le tacaíocht ó scoláireachtaí freisin. Ach níl an scoláireacht iomlán. Sin an fáth a n-úsáideann mé mo thallann ag seinm an sacsafón chun airgead a thuilleamh, ag teagasc agus ag seinm ag imeachtaí ceoil.
Ón méid a chonaic mé ar shuíomh cairdeas Facebook, is cosúil go mbaineann Tika an-taitneamh as a bheith ag súgradh lena cairde, cibé an bhfuil sí ag crochadh amach i gcaiféanna, ag dul go dtí an Meall, nó ag tabhairt cuairte ar Bandung lena cairde. Ní fadhb í sin i ndáiríre, ach má thréigeann sé a chleachtadh sacsafón, sin fadhb domsa.
Tá daoine ann a deir go gciallaíonn sé nach bhfuil an múinteoir ceart má tá dalta á dhéanamh meargánta. Chuir sé fearg orm nuair a rinne Tika botúin i gcónaí agus é ag imirt. “Sin é, sin é don lá inniu” phacáil mé suas mo sacsafón agus mo leabhar ceoil. “Ach sis…” Chuir Tika isteach ar mo chuid focal “ach cén fáth … go bunúsach an tseachtain seo chugainn déanfaidh mé an tástáil chéanna arís, ná lig dó tarlú mar atá anois.” Theith mé amach láithreach, chuir mé orm seaicéad, líonadh neamhláithreachtaí múinteoirí ag an deasc fáiltithe, agus chuaigh mé amach chun mo inneall gluaisrothair a thosú. Dealraíonn sé go bhfuil sé ag éirí déanach. Lean Tika amach mé. “Sis… tá brón orm ceart go leor….
Bhí mé ag déanamh go leor gníomhaíochtaí le déanaí, is annamh a chleachtann mé …” ar seisean. “Ceart go leor… an tseachtain seo chugainn, ceart go leor é” chuir mé orm mo chlogad. “Rachaidh mé abhaile ar dtús,” marcaigh mé mo ghluaisrothar ón áit teagaisc.
Ón scáthán rearview bhí mé in ann Tika a fheiceáil ag dul isteach ina carr cathrach. Thosaigh mo chruinniú le Tika nuair a d’fhreastail mé ar imeacht a bhí ar siúl ag BEM a campas. Bhí sé ar an gcoiste, banna LO a raibh mé féin ina chomhaltaí ina measc. Ag tosú ón gcomhrá, is cosúil go n-imríonn Tika an sacsafón freisin agus bhí sé ag iarraidh foghlaim uaim. Toisc gur mhúin mé i gceann de na scoileanna ceoil flashy in Iacárta, dúirt mé leis clárú, agus sa deireadh chláraigh sé le bheith i mo mhac léinn. I ndáiríre, tá Tika spraíúil, is maith léi scéalta grinn a insint agus tá sé éasca dul i ngleic leis.
Ach is é an taobh thíos, tá mé leisciúil ag cleachtadh, níl a fhios agam cad eile a chaithim mo laethanta ag déanamh seachas ag staidéar. Cibé an bhfuil sé ag seinm nó ag comhrá, níl a fhios agam i ndáiríre, mar ní bhaineann an comhrá idir Tika agus mé ach le ceol áitiúil agus ceol domhanda. D’fhill mé ar mo theach lóistín, chas ar an ríomhaire glúine a bhí shábháil mé féin.
I ndáiríre, ní ó theaghlach bocht mé, níl ann ach gur duine smachtaithe é m’athair agus nach ndéanann sé milleadh ar a leanaí. Nuair a bhí mé ag staidéar fochéime i Bandung, nuair a bhí mé in ann mo chuid airgid féin a thuilleamh, thosaigh mé ag laghdú an t-ualach ar mo thuismitheoirí trí gan airgead póca a iarraidh. Sular bhain mé céim S1 amach, fuair m’athair bás agus ba é an toil dheireanach a bhí aige dom leanúint ar aghaidh ag staidéar. Lean mé teachtaireacht m’athar, agus go deimhin, cé nár mhúin mé ach ceol a theagasc agus a sheinm, bhí mé in ann airgead a shábháil, mo tháillí teagaisc a íoc agus íoc as mo ghluaisrothar i dtráthchodanna, cé gur chabhraigh mo mháthair liom fós leis an airgead le haghaidh bordála. .
Idir an dá linn, is féidir le Tika a fheiceáil go bhfuil a saol an-éasca. Milleann tuismitheoirí saibhre a bpáistí, is féidir é a fheiceáil óna sacsafón atá cuma nua agus lonrach, difriúil ó mo shean sacsafón a shábháil mé mé féin. Cá dtéann mé i gcarr, dul ag siúl, tá aithne agam ar a chailín fiú, cé nach bhfuil aithne agam ach ar a chéile. Páistí saibhir freisin. Tá a saol an-difriúil ó mo shaol. Dealraíonn sé go bhfuil cibé rud is mian leo éasca a fháil. Tika 4pm. D’fhan mé go stopfadh an bháisteach i mo theach lóistín. Ba cheart dom a bheith sa scoil cheoil ar a 5 a chlog.
Ach toisc go raibh mé ar ghluaisrothar, ní raibh mé in ann fanacht ach. Leanann an t-am ar aghaidh. Níor stop an bháisteach. Tá Maghrib tagtha, agus ghlaoigh mé ar an scoil cheoil chun ceachtanna an lae inniu a chur ar ceal. Bhí mé i mo luí ar mo leaba, leisciúil dul amach áit ar bith eile. Go tobann ghlaoigh mo ghuthán póca.
Bhreathnaigh mé ar mo scáileán fón póca. Iompaigh sé amach a bheith ar uimhir Tika. “Dia duit sis…” Chuir Tika tús leis an gcomhrá “Hey you, what’s wrong? An bhfuil a fhios agat nach mbeidh an ceacht ar siúl? ” D’fhreagair mé “Tá mé os comhair teach lóistín mo dhearthár” a lean sé “Eh…. Cad atá tú a dhéanamh? “Tá ionadh orm. Chroch Tika suas an fón. Theith mé amach as mo sheomra bordála, agus chonaic mé Tika, bogtha sa bháisteach, ina sheasamh os comhair geata mo theach lóistín. Gan smaoineamh, ghlac mé scáth fearthainne, rith mé agus d’oscail mé an geata. “Cén fáth a bhfuil tú anseo? cén fáth a bhfuil sé ag cur báistí? cá bhfuil do charr? “D’iarr mé go leanúnach.
Choinnigh Tika ciúin. Bhí sé ag crith ón bhfuacht, chonaic mé go raibh a shúile dearg agus go raibh rianta de ag caoineadh. Ar ámharaí an tsaoil ní raibh aon duine ag faire, agus mar sin bhí Tika in ann teacht isteach i mo sheomra. Toisc go raibh an seomra folctha sa seomra, dúirt mé le Tika cithfholcadh a ghlacadh. Ná déan dearmad mo t-léine atá beagán beag agus shorts a thabhairt dom, chomh maith leis an tuáille a úsáidim de ghnáth.
Tá mé beagán buartha i ndáiríre. Toisc nach bhfuil cead agat aíonna baineanna a thabhairt isteach sa seomra sa teach lóistín seo. Níl a fhios agam cad a tharlódh dá gceapfadh muintir an tí lóistín go raibh Tika agus mise ag déanamh rudaí mígheanasach. Stán mé díreach tar éis doras an seomra folctha ina thost. Bhí mé in ann fuaim an uisce reatha a chloisteáil ón gcithfholcadh go soiléir. Ní fada ina dhiaidh sin, tháinig Tika amach, ag caitheamh na héadaí a d’ullmhaigh mé níos luaithe. Bhí sé ag iarraidh a chuid gruaige a thriomú trí í a chuimilt le tuáille. Raibh mé in ann a fheiceáil go raibh a shúile fós dearg. “Cén fáth a bhfuil tú anseo?” Bhí fonn orm fiafraí de “Is scéal fada é, a Shis…” Dúirt sé agus é ina shuí in aice liom, ar imeall na leapa. “Mura bhfuil tú ag iarraidh a rá liom, ná cuir iallach orm” Sheas mé suas ansin agus chuir mé orm mo sheaicéad “ceannóidh mé bia, ceart go leor, fanann tú anseo ar dtús, ná tar amach, mar sa bhordáil seo teach níl cead ag aon aíonna baineanna dul isteach sa seomra” “Agus ná déan fuss, níos déanaí shíl mé go raibh mé ag smuigleáil thú taobh istigh,” chuir mé i gcuimhne dó.
Léigh freisin Scéalta Gnéas Indinéisis: Taithí ar ghnéas a bheith agat le mo mháthair-chéile
Cad a bhí ar aigne Tika a chuir chomh diongbháilte sin di teacht go teach cónaithe a múinteoir ceoil? Shiúil mé le scáth fearthainne sa bháisteach, go dtí an siopa ríse friochta a ordú 2 chuid, a thabhairt abhaile. D’fhill mé ar an seomra bordála. Tá an bháisteach stoptha. D’oscail mé glas an tseomra, agus fuair mé Tika ag freagairt an ghutháin le deora ina súile. Dhún mé doras an tseomra leapa láithreach agus ullmhaigh mé bia.
Bhí Tika ina thost, agus chroch sí an fón láithreach. “Eh… ith ar dtús…” D’ardaigh mé é. Bhíomar beirt ina dtost ar feadh nóiméad. “Sis… an bhfuil fíochán agat?” D’oscail Tika a béal faoi dheireadh. Thóg mé fíochán láithreach ó mo tharraiceán deasc staidéir.
Chaith Tika a deora agus thóg anáil dhomhain. “Tá brón orm sis, tá mé ag cur isteach ort” Thóg Tika a bia agus thosaigh sé ag ithe. “Tá sé ceart go leor, ach scíth a ligean.” “Tar éis na héadaí a bheith tirim, tabharfaidh mé abhaile thú,” d’fhreagair mé. “Ní gá sis…. “Níl uaim ach fanacht anseo,” chuir ráiteas Tika ionadh orm. “Ach, a dúirt mé cheana féin, níl cead ag an teach lóistín anseo glacadh le haíonna baineann,” chuir mé béim ar mo chuid focal d’aon ghnó. “Ní dhéanfaidh mé aon stró, Sis. Gealltanas” a d’fhreagair sé. Chlaon mé díreach agus mé ag ithe mo ríse friochta go drogallach.
Cad atá uaidh, shíl mé. “Más mian leat deoch, tóg an ghloine ón seilf in aice le doras an seomra folctha,” a dúirt mé tar éis do Tika a bia a chríochnú. Chomhlíon Tika agus ghlac sé gloine agus dhoirteadh uisce ón dáileoir. Níor chríochnaigh mé mo bhia, agus chas mé ar mo ríomhaire glúine.
Go hionraic, tá mearbhall orm faoi conas déileáil le Tika. Is annamh a dhéanaim dáta, nuair a bhí mé sa choláiste ní raibh an deis agam go dtí seo fiú. Gnóthach le léachtaí agus ceol. Go háirithe anois, léachtaí, ceol, teagasc. Sin an rud a rinne sé rud beag awkward dom a bheith ina n-aonar i seomra le bean imeall an leaba agus ag féachaint ar an urlár le stare bán. Bhí sé fós ag brionglóideach “Tika. Cén fáth go bhfuil?” Tá mé ag éirí aisteach.
Bhí iontas ar Tika mo cheist a chloisteáil. “Hmm…. “Tá ionadh orm, sis … cad atá ag teastáil ó na fir,” d’oscail sé an dialóg, “Cén fáth é sin?” D’éirigh mé as an gcathaoir agus shuigh mé ar an gcairpéad. D’éirigh Tika as imeall na leapa agus shuigh sé romham. “Bhí sé beartaithe agam gan bacadh le rang, Sis…” D’fhreagair Tika “Mar sin, cad?” “Bhí mé ag dul ar shiúlóid le mo chailín níos luaithe. “Ag 5 a chlog, nuair a bhí mé ceaptha a bheith ag tabhairt ceachtanna, bhí mé i gcarr mo bhuachaill, bhí sé ag tiomáint, ba é an plean a bhí ann dul le haghaidh bia agus féachaint ar scannáin,” lean Tika lena scéal. “Níl a fhios agam cén fáth ar chuir sé a ghuthán póca ar an deais.
Fuair mé ar iasacht é, bhí mé ag iarraidh cluiche a imirt ar a ghuthán póca. Cheadaigh sé é, ach ar chúis éigin go tobann theastaigh uaim a bhosca isteach SMS a oscailt” Halah. Caithfidh an fear a bheith ag caimiléireacht orm, a cheap mé liom féin. “Chonaic mé do SMS pearsanta. Ní hamháin cailíní amháin ach roinnt cailíní” Buset. shíl mé. Tá an fear sin an-mhaith. “Cad atá in easnamh orm leis? chosain mé ó cheachtanna gan bacadh, chosain sé é, bím in éineacht leis i gcónaí, cén fáth a bhfuil sé mar sin liom?” thosaigh sí ag caoineadh arís. “Tá sé disgusting a fheiceáil na SMS, tá sé ina náire go bhfuil gach cineál daoine ag dul” Ghlac mé Tika fíochán eile mar go raibh a deora ag sileadh profusely. “Mar sin, cad atá romhainn?” D’iarr mé air leanúint leis an scéal. “Tá fearg orm, sis.
Ach choinnigh sé ciúin agus níor dúirt sé faic. Ar deireadh ag solas dearg d’éirigh mé as an gcarr” “Tá sé ag cur báistí” d’fhreagair mé beagán níos lú díograiseach. Níl a fhios agam cén fáth go bhfuil an cás seo an-clasaiceach do dhaoine atá ag dul. Ach is cosúil go raibh Tika an-dochar ag an eachtra seo. “Fág díreach é sis. Shiúil mé, amach ón gcarr, bhí mé in ann é a chloisteáil ag caoineadh ar an adharc… ach tar éis dom a bheith i bhfad ón gcarr, bhí mearbhall orm faoin áit a raibh mé ag dul. Ach is cuimhin liom go raibh an áit gar do theach lóistín mo dhearthár.
Sin an fáth a tháinig mé anseo.” Go deimhin, thug a buachaill Tika anseo roimhe seo, ag bailiú scóir amhrán. ” Lean ort ? cén fáth a bhfuil tú anseo fiú? nach dtéann tú abhaile ach?” D’iarr mé agus mé ag iarraidh a chur ina luí air teacht abhaile. “Tá mé ró-leisciúil ceist a chur ar mo thuismitheoirí níos déanaí… Cá bhfuil an buachaill Cén fáth a bhfuil sé ag dul abhaile leis féin? Tá sé casta,” d’fhreagair sé, “Bhuel, cad a tharlóidh má lorgaim é?” Tá ag éirí níos mearbhall orm “Dúirt mé le mo thuismitheoirí cheana féin … Ba mhaith liom codladh i dteach cara” “Ná bí buartha, creideann siad mé …” Ouch.
Níl a fhios agam cén fáth go gceapaim go bhfuil áibhéil ag Tika agus é ag déileáil leis an bhfadhb seo. Cén fáth nach mbriseann tú suas leis an bhfear sin, faigh tacsaí, téigh abhaile, codladh sámh, déan dearmad air amárach. Ach bothered sé fiú dul go dtí mo theach lóistín. “Ansin, cad ba mhaith leat a dhéanamh anseo?” D’fhiafraigh mé go leisciúil “Ba mhaith liom an chéad sis a mhaolú…” Eh. Nach fearr é sa bhaile? ansin is féidir leat gol os comhair do thuismitheoirí.
Ráthaithe go calma tú síos, tar éis caoineadh an lá dár gcionn beidh tú faoiseamh. Bhí mearbhall orm a leochaileacht agus é ag tabhairt aghaidh ar an bhfadhb seo a fheiceáil. “Ceart go leor, cibé rud,” a dúirt mé, “ach cuimhnigh, ná déan fuss, ná fág an seomra, tabharfaidh mé abhaile thú maidin amárach” “Tá sis” a d’fhreagair sé… Bhí na huaireanta ina dhiaidh sin líonta leis na gnáthchainteanna a bhí againn, faoi cheol, teicnící seinm sacsafón. Ní dhearna mé dearmad ceol ard a sheinm ar an ríomhaire glúine agus an teilifís a chasadh air ionas nach mbeadh ár nguthanna le cloisteáil.
Gan é a thuiscint, bhí sé 11 a chlog san oíche cheana féin “Tá mé codlatach sis…” Dúirt Tika “Hmm…. “Codladh tú díreach ar an mbarr, beidh mé ag codladh ar an cairpéad,” d’fhreagair mé casually. “Ní hea, Sis… is aoi mé. Codailfidh mé ar an gcairpéad.” Is deas liom féin é. ceapaim. D’aontaigh mé agus scaipeadh blaincéad spártha ar an cairpéad, a dhéanamh ar an leaba beagán níos boige, agus thug dó blaincéad tanaí agus piliúir breise ar an leaba mhúchadh mé an solas agus fuair isteach sa leaba, réidh chun codlata. “Ná brionglóid faoi cad a tharla níos luaithe, ceart go leor?” Mheabhraigh mé dó, “Tá, sis…” Ciúin.
Bhí mé díreach tar éis stánadh ar an spéir agus mé ag smaoineamh ar conas éirí amach maidin amárach gan a bheith tugtha faoi deara ag garda an tí lóistín. Tharla sé go raibh an bháisteach chomh crua sin nár thug garda an tí lóistín aird ar an ngeata. Tá mé rud beag buartha faoi dhearcadh Tika. Bhí mé leisciúil faoi chleachtadh, agus níor smaoinigh mé mórán air. I ndáiríre, tháinig mothú mór trua ionam. Bhí sé neamhaibí, ní raibh sé in ann cinntí aibí a dhéanamh, agus bhí an toradh mar seo.
Tá sé i dteach lóistín a mhúinteora ceoil, agus codlaíonn sé ar an urlár. Ceart go leor. B’fhéidir go bhfuil cara ag teastáil ó Tika anocht, shíl mé. Níl a fhios agam cén fáth nach raibh mé in ann codladh anocht, caithfidh mé a admháil gur scrios láithreacht Tika anocht mo smaointe. Níl sé ag dul go dona, ach tá m’intinn ag dul salach. Bhí gnéas agam uair amháin, uair amháin nuair a bhí mé díreach sa choláiste. Chuir an taithí sin orm a shamhlú beagán cad é mar a bheadh sé dá mbeinn i ngrá le Tika. Tá Tika go hálainn, tá a craiceann bán agus tá a aghaidh milis. Agus is iad na fíricí sin a chuireann salach ar m’intinn.
Bain triail as más fear é. Is cinnte go ligfidh mé mo scíth. Ní raibh mé in ann codladh ar feadh i bhfad. Thug mé aghaidh ar an mballa d’aon ghnó ionas nach bhfaca mé Tika. Go tobann.. Jleg. Mhothaigh mé go raibh duine ag dreapadh isteach i mo leaba. Bhí ionadh orm, gasped beagán ach d’éirigh liom é a choinneáil isteach.